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Formats et modalités des formations ADRIA
Former une personne sur un sujet précis, faire progresser toute une équipe, harmoniser les pratiques entre plusieurs sites ou construire un parcours adapté à votre organisation : le bon format dépend de votre objectif, du nombre de participants et de vos contraintes. ADRIA propose des formations inter-entreprises, intra-entreprise ou sur mesure, en présentiel, en classe virtuelle ou selon un parcours associant plusieurs modalités pédagogiques.
Quel format choisir ?
La formation inter-entreprises pour former un ou plusieurs collaborateurs
Les formations inter-entreprises réunissent, à des dates programmées, des professionnels issus de différentes entreprises autour d’un même programme.
Ce format convient notamment lorsque vous souhaitez :
- Former une personne ou un petit nombre de collaborateurs
- Répondre rapidement à un besoin identifié
- Bénéficier d’un programme déjà structuré
- Confronter les pratiques de votre entreprise à celles d’autres professionnels.
Les échanges entre participants font partie de l’apprentissage. Ils permettent de comparer les organisations, de partager des expériences et de prendre du recul sur les difficultés rencontrées dans son activité.
La formation intra-entreprise pour faire progresser une équipe
La formation intra-entreprise est organisée pour les collaborateurs d’une même entreprise. Elle peut être réalisée dans vos locaux, dans les locaux ADRIA ou à distance.
Elle est particulièrement adaptée pour :
- Former plusieurs personnes sur un même sujet ;
- Harmoniser les méthodes et le niveau de connaissances ;
- Travailler à partir d’exemples proches de votre activité ;
- Accompagner une évolution réglementaire, organisationnelle ou technique ;
- Faire évoluer des pratiques collectives.
Selon votre besoin, un programme existant peut être contextualisé en fonction de vos produits, de vos procédés, de vos responsabilités internes et des situations rencontrées par vos
La formation sur mesure pour répondre à un besoin spécifique
Votre problématique ne correspond pas exactement à un programme du catalogue ? Votre projet concerne plusieurs métiers, plusieurs niveaux de responsabilité ou plusieurs sites ?
L’équipe ADRIA analyse avec vous le contexte, les compétences attendues et les contraintes d’organisation. À partir de ces échanges, nous construisons une formation adaptée aux personnes concernées, à vos contraintes de temps et aux résultats attendus. Le parcours peut notamment associer des apports méthodologiques, des études de cas, des exercices, des mises en situation ou un travail réalisé à partir de documents et de situations propres à l’entreprise.
Présentiel, distanciel ou blended learning
Le choix entre présentiel, distanciel ou blended learning ne dépend pas uniquement des contraintes pratiques. Certaines compétences nécessitent de manipuler, d’observer ou de travailler collectivement. D’autres peuvent être acquises efficacement à distance.
Formation en présentiel
Le présentiel favorise les interactions directes avec le formateur et entre les participants. Il permet également d’organiser des exercices collectifs, des mises en situation, des démonstrations ou des travaux pratiques lorsque le programme le nécessite.
Ce format est particulièrement adapté aux sujets qui demandent :
- Des échanges approfondis
- Une analyse collective de situations
- L’utilisation d’équipements ou de supports techniques
- Des exercices pratiques
- Un travail sur les comportements et les méthodes.
Classe virtuelle
La classe virtuelle est une formation animée en direct par un formateur. Les participants peuvent poser leurs questions, intervenir et réaliser les activités prévues pendant la session. Elle permet de se former sans déplacement tout en conservant un temps d’échange collectif. Elle est adaptée aux sujets pouvant être abordés à distance et aux entreprises dont les collaborateurs sont répartis sur plusieurs sites.
Une classe virtuelle ne consiste donc pas à suivre seul une vidéo ou un support en ligne. Elle se déroule à une date et à des horaires définis, avec l’accompagnement du formateur.
Blended learning
Le blended learning associe plusieurs modalités au sein d’un même parcours : présentiel, classe virtuelle, ressources numériques ou activités réalisées en autonomie. Les participants peuvent ainsi découvrir certaines notions avant la session, puis consacrer les temps collectifs aux questions, aux exercices et à la mise en pratique.
Le parcours est construit en fonction des objectifs pédagogiques et des disponibilités des participants.
Modules e-learning
ADRIA peut également accompagner les entreprises dans la conception de modules e-learning scénarisés et interactifs, destinés à être intégrés dans leurs parcours internes.
Ces modules peuvent être utilisés pour diffuser un socle commun de connaissances, préparer une séquence avec un formateur ou maintenir les compétences dans le temps. Leur contenu et leur niveau de personnalisation sont définis selon le projet.
Une pédagogie ancrée dans les réalités de l’agroalimentaire
Une formation ne se résume pas à transmettre un contenu. Les formations ADRIA sont conçues pour aider les professionnels de l’agroalimentaire à comprendre les exigences, à questionner leurs pratiques et à utiliser les acquis dans leur travail. Selon le sujet et les objectifs pédagogiques, les séquences peuvent associer :
- Des apports techniques, scientifiques ou réglementaires
- Des études de cas issues du secteur agroalimentaire
- L’analyse de situations rencontrées en production, en laboratoire ou dans les services qualité et R&D
- Des exercices et des mises en situation
- Des quiz et des tests de connaissances
- Des échanges de pratiques entre participants
- Des évaluations des acquis.
Les participants travaillent ainsi sur des situations proches de celles qu’ils rencontrent en entreprise, qu’il s’agisse de maîtriser un risque, d’appliquer une exigence réglementaire, d’améliorer un procédé ou de faire évoluer une pratique.
Les objectifs, les publics concernés et les éventuels prérequis sont précisés dans le programme de chaque formation.
Comment choisir la modalité adaptée ?
Inter-entreprises, intra-entreprise, présentiel ou distanciel : le choix dépend surtout de ce que les participants doivent savoir faire après la formation, mais aussi du nombre de personnes concernées et de votre organisation.
La formation inter-entreprises permet de rejoindre une session programmée et d’échanger avec des professionnels confrontés à des problématiques proches.
Une formation intra-entreprise permet de travailler sur un objectif commun et d’adapter les exemples à l’activité, aux produits ou à l’organisation de l’entreprise.
La classe virtuelle ou le blended learning facilite la participation d’équipes éloignées géographiquement, sans supprimer les échanges avec le formateur.
Lorsque le catalogue ne répond pas exactement au besoin, ADRIA construit un programme sur mesure à partir du contexte, des profils concernés et des compétences attendues.
Notre équipe vous aide à clarifier le besoin et à choisir un format compatible avec vos objectifs, vos équipes et vos contraintes d’organisation.
Accessibilité des formations
Vous pouvez nous signaler tout besoin lié à une situation de handicap au moment de votre demande ou de votre inscription.
L’équipe ADRIA étudiera avec vous les adaptations envisageables en fonction de la formation et des besoins de la personne concernée. Elles peuvent porter sur l’accueil, l’organisation, les supports pédagogiques ou les modalités d’évaluation.
Contact du référent handicap : handicap.formation@adria.fr
Construisons votre projet de formation
Vous avez identifié une compétence à développer, mais vous hésitez entre une formation du catalogue, une session intra-entreprise ou un programme sur mesure ?
Présentez-nous votre besoin, les collaborateurs concernés, les objectifs attendus et vos contraintes d’organisation. L’équipe ADRIA étudiera avec vous le format et les modalités pédagogiques les plus cohérents avec votre projet.